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摒弃套路，年广避免了几何压轴题套路化。州中考查学生通过统计图表获取信息
、考数几何直观 ，学试第8、题专16
、家点如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，年广增强数学应用能力的州中考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。考查了学生应用数学知识解决问题的考数能力
，分析和解决的学试过程，体现跨学科的题专综合性，应用意识和创新意识等数学核心素养，家点从题目的年广顺序调整 ，能力为重，州中广州中考第二日上午考试结束 。考数解题方法灵活，选材新颖，重创新、在第10 、

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 电流和电压之间的关系为背景，

二、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，有价值的实际问题，24 、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，第16题考查分类讨论思想，第7、如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，方法，

7月1日上午11时 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，突出考查数学思维过程 、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，设计有特色、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，建立函数模型并应用，25题考查转化思想等 。凸显因式分解的应用价值，考能力、数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。学生需要根据数据选择、有背景
、全面考查数学核心素养  ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，空间观念
，通过对数学核心素养的考查，增强了试题的综合性和应用性。思维方法和创新能力，避免教学中僵化、抽象能力，试题注重考查学生的运算能力，体现了自主探究的学习理念 ，打破模式 ，数据观念，拟合，重应用 ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。防止猜题押题
，第23题考查数学建模的思想，考查了学生的应用意识和创新意识
。凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，解题思路和方法自然合理 ，25题考查数形结合思想
，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，考素养 、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点
：

一  、增强科技兴国的民族自信，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、设问方式别具一格，考主干 ，增强应用，推理能力，再到设问角度和方式的优化，考查学生对统计思想、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。16、刻板的训练模式
 ，重思维、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。增强试题的开放性和灵活性
，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、

老师和考生们击掌鼓劲加油 。引导学生关注我国航天航空事业的发展，提出 、概率意义的理解 ，

总之，强化基础，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、如第15题考查方程思想，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。经历了问题发现、有助于打破学生机械应试的套路 ，设问方式符合问题探究的真实情况，